ШУМО классных руководителей

План проведения августовского заседания

Тема заседания: Основные подходы к планированию социальной, идеологической и воспитательной работы в учреждении образования              с учетом рекомендаций инструктивно-методического письма Министерства образования Республики Беларусь

Форма проведения: инструктивно-методическое совещание

Дата проведения: 29.08.2024

Место проведения: ГУО «Средняя школа № 1 г.п. Городея»

Цель: ознакомление классных руководителей с нормативным правовым обеспечением организации социальной, идеологической                  и воспитательной работы в 2024/ 2025 учебном году.

Задачи: довести до сведения классных руководителей основные направления воспитательной работы на новый учебный год;

 провести корректировку планов воспитательной работы; определить круг проблем, стоящих на пути создания модели воспитательной системы учреждения образования;

 оказать помощь классным руководителям в совершенствовании форм и методов организации социальной, воспитательной                               и идеологической работы;

наметить задачи по обеспечению безопасной жизнедеятельности учащихся.

Вопросы для обсуждения:

1. Методические рекомендации по освещению политики геноцида белорусского народа в годы Великой Отечественной войны с использованием информационно-аналитических материалов и документов по расследованию уголовного дела, представленных Генеральной прокуратурой Республики Беларусь.

         Макавчик А.И., руководитель по военно-патриотическому воспитанию.

2. Нормативное правовое обеспечение идеологической и воспитательной работы, программно-планирующая документация воспитания.

Гурина Н.И., заместитель директора по учебной работе.

3. Реализация основных направлений воспитательной работы в соответствии с инструктивно-методическим письмом Министерства образования Республики Беларусь «Особенности организации воспитательной, идеологической и социальной работы в учреждениях общего среднего образования в 2024/2025 учебном году».

Данилович О.В., председатель школьного учебно-методического объединения классных руководителей.

4. Тематика мероприятий «Школы активного гражданина» в 2024/2025 учебном году.

Данилович О.В., председатель школьного учебно-методического объединения классных руководителей.

5. Программа Родительского университета.

Данилович О.В., председатель школьного учебно‑методического               объединения классных руководителей.

6. Организация полезной занятости учащихся во внеурочное время и в шестой школьный день.

Гурина Н.И., заместитель директора по учебной работе.

7. Определение целей и задач работы учебно-методического объединения классных руководителей на 2023/2024 учебный год на основе выявленных педагогических затруднений в вопросах воспитания и утверждение плана работы на новый учебный год .

Данилович О.В., председатель школьного учебно-методического объединения классных руководителей.

8. Анализ трудоустройства выпускников за 2023/2024 учебный год.

Гурина Н.И., заместитель директора по учебной  работе.

9. Реализация основных направлений деятельности руководителя по военно-патриотическому воспитанию в соответствии инструктивно-методическим письмом Министерства образования Республики Беларусь «Особенности организации воспитательной, идеологической  и социальной работы в учреждениях общего среднего образования          в 2024/2025 учебном году».

Макавчик А.И., руководитель по военно-патриотическому воспитанию.

10. Рекомендации по планированию воспитательной работы с классным коллективом на новый учебный год.

Гурина Н.И., заместитель директора по воспитательной работе

Практическая часть:

1. Утверждение плана работы ШУМО классных руководителей.

Данилович О.В., председатель учебно-методического объединения классных руководителей

2. Рекомендации по планированию работы с классным коллективом на новый учебный год.

Гурина Н.И., заместитель директора по учебной работе.

Литература

1. Кодекс Республики Беларусь об образовании.//Минск, 2022.
2. Инструктивно-методическое письмо Министерства образования Республики Беларусь «Об организации социальной, воспитательной и идеологической работы в учреждениях общего среднего образования в 2023/2043 учебном году».
3. Л.Д. Гуткина. Планирование и организация воспитательной работы в школе. Москва.2012г.
4. Программа непрерывного воспитания детей и учащейся молодежи 2021-2025 в Республике Беларусь
5. Планирование воспитательной работы в классе и ее учет. Сборник нормативных документов № 11 2013г.

Щуркова Н.Е. «Воспитание счастьем, счастье воспитания»

6. Педагогическая технология воспитания счастливого человека в школе. М., 2008г.

Заседание 4

Тема заседания: Формирование здорового образа жизни, ответственного и безопасного поведения учащихся в условиях учреждения общего среднего образования

Форма проведения: обмен опытом.

Дата проведения: 24.05.2024

Место проведения: государственное учреждение образования «Средняя школа № 1 г. п.Городея»

Цель: повышение уровня педагогической компетентности классного руководителя при применении здоровьесберегающих технологий в воспитательном процессе.

Задачи:

содействовать совершенствованию знаний классных руководителей в сфере здорового образа жизни;

способствовать повышению мотивации классных руководителей в процессе организации работы по формированию здорового образа жизни учащихся учреждения образования;

обменяться опытом работы по профилактике здорового образа жизни учащихся, формированию ответственного и безопасного поведения учащихся в условиях учреждения общего среднего образования. 

Вопросы для обсуждения:

1. Современные воспитательные технологии и формирование культуры здорового образа жизни.

Санько М.А., классный руководитель 5 класса.

2. Использование возможностей детских общественных объединений в профилактике вредных привычек и формировании здорового образа жизни. Янчик Л.К., педагог-организатор, классный руководитель 9 «Б» класса.
3. Роль мероприятий 6-го школьного дня в формировании культуры здорового образа жизни. Бритвич А.А., классный руководитель 2 «А» класса.
4. Система работы классного руководителя по формированию здорового образа жизни, ответственного и безопасного поведения учащихся в условиях учреждения общего среднего образования.

Данилович О.В., председатель УМО, классный руководитель 7 «Б» класса.

Практическая часть:

1. Посещение и анализ воспитательного мероприятия классного руководителя 3 «Б» класса государственного учреждения образования «Средняя школа № 1 г.п. Городея» Нечай И.Г.
2. Самоанализ (анализ) открытого мероприятия.
3. Презентация опыта работы классных руководителей 4, 8, 11 классов.

Литература

1. Анастасова, Л. П. Биология. Формирование здорового образа жизни подростков. 6-9 классы. Методическое пособие / Л.П. Анастасова, В.С. Кучменко, Т.А. Цехмистренко. - М.: Вентана-Граф, 2016. - 208 c.
2. Байер, К. Здоровый образ жизни / К. Байер, Л. Шейнберг. - М.: Мир, 2016. - 368 c.
3. Безруких, М. М. Как разработать программу формирования культуры здорового и безопасного образа жизни в образовательном учреждении. Начальная школа / М.М. Безруких, Т.А. Филиппова. - М.: Просвещение, 2016. - 128 c.
4. Дичев, Т. Осторожно дети! / Т. Дичев // Спортивная жизнь России. - 2009. - № 10. - С. 19-21. О влиянии компьютеров и телевидения на здоровье детей и подростков.
5. Караковский В.А. Стать человеком. Общечеловеческие ценности – основа целостного учебно-воспитательного процесса – М, 1993г.
6. Об идеологическом сопровождении воспитательной работы. Приказ Мо РБ от 16.12.2003г. № 497
7. Харламов И.Ф. Педагогика: Учеб. пособие. 2-е изд., перераб. и доп. - Минск.: Высш. шк., 1990, 576 с.

Заседание 3

Тема заседания: Организация работы с учащимися, их законными представителями по формированию навыков деловой активности,  самостоятельной трудовой деятельности и молодёжного предпринимательства через совершенствование основ экономического, трудового и профессионального воспитания

Форма проведения: дискуссионные качели.

Дата проведения: 21.03.2024.

Место проведения: государственное учреждение образования «Средняя школа № 1 г. п.Городея».

Цель: определение возможностей планирования работы классного руководителя с учащимися и их законными представителями по профориентации и трудовому воспитанию.

Задачи:

оказать помощь классному руководителю в возможностях выстраивания диалога с законными представителями;

выявить эффективные методы и формы работы по организации трудового воспитания и профориентационной работы;

показать пути формирования у учащихся сознательного отношения к труду, профессионального самоопределения в условиях свободы выбора сферы деятельности в соответствии со способностями и с учётом требований рынка труда.

Вопросы для обсуждения:

1. Основы финансовой грамотности как настольная книга подрастающего поколения.

Щука Е.В., классный руководитель 10 класса.

3. Взаимодействие с законными представителями по профессиональному самоопределению и трудовому воспитанию учащихся.

Тарабеш О.А., классный руководитель 7 «А» класса.

3. Экономическое воспитание как неотъемлемая часть жизни современных учащихся.

Садовская Н.С., заместитель директора по воспитательной работе.

4. Производственный туризм как одно из действенных направлений профориентационной работы.

Данилович О.В., руководитель ШУМО классных руководителей

Практическая часть:

1. Посещение и анализ воспитательного мероприятия классного руководителя 6 класса государственного учреждения образования «Средняя школа № 1 г.п. Городея» В.И.Санько.
2. Самоанализ (анализ) открытого мероприятия.

Литература

1. Сорок занятий по правам ребенка с детьми 6―10 лет: пособие для учителей начальных классов, воспитателей / Л. И. Смагина, А. С. Чернявская, И. И. Андрончик.- Минск : Издательский центр БГУ, 2005.-195 с.
2. Права ребенка: теория и методика: Пособие для педагогов / Л.И.Смагина. - Минск :  Бел. наука, 2001 . - 155с.
3. Школьникам о правах ребенка: пособие для учащихся учреждений общего среднего образования / С. С. Бубен. - Минск : Пачатковая школа, 2005 . - 352 с.
4. Абарона правоў дзяцей у Рэспубліцы Беларусь: Дапам. для педагогаў / С.С.Бубен. - Минск : Народная асвета, 2000 . - 215 с.
5. Изучаем международное гуманитарное право: Пособие для педагогов общеобразоват. учреждений / Авт.-сост. С.С.Бубен.- Минск :  Бел. наука, 2003 . - 206с.
6. Методика организации гражданского воспитания учащихся: пособие для педагогов учреждений общего среднего образования / В. В. Буткевич, О. В. Толкачева . - Минск : Национальный институт образования, 2011 . – 224 с.
7. Гражданское воспитание детей и учащейся молодежи: пособие для руководителей учреждений образования, педагогов, классных руководителей и студентов / В. В. Буткевич. - Минск: Национальный институт образования, 2007 . – 280 с.
8. Профилактика правонарушений учащихся РБ: пособие для педагогов / В.В. Мартынова. - Минск: Национальный институт образования, 2019. - 235 с.
9. Грамадзянскае выхаванне школьнікаў: вучэбна-метадычны дапаможнік для настаўнікаў і класных кіраўнікоў агульнаадукацыйных устаноў / А. Л. Барчук, М. У. Грудзінскі.- Минск:Адукацыя і выхаванне, 2004 . - 119 с.
10. Методическое сопровождение идеологической работы в общеобразовательных учреждениях: пособие для педагогов общеобразовательных учреждений / Г. Ф. Бедулина. - Минск: Национальный институт образования, 2021. - 192 с.
11. Учимся и учим правам человека: пособие для педагогов, классных руководителей, воспитателей / С. С. Бубен, Н. Д. Жевняк. - Минск: Пачатковая школа, 2009 . – 304 с.

Заседание 2

Тема заседания: Использование этических  бесед и диалогов                    как средство повышения  духовно-нравственного воспитания обучающихся

Форма проведения: семинар-практикум

Дата проведения: 12.01.2024

Место проведения: государственное учреждение образования «Средняя школа № 1 г. п.Городея»

Цель: повышение психолого-педагогической компетентности классного руководителя по организации работы по духовно-нравственному воспитанию учащихся.

Задачи:

изучить и систематизировать теоретический и практический материал по теме;

выявить эффективные методы и формы работы по духовно-нравственному воспитанию детей.

Вопросы для обсуждения:

1. Проблемы духовно-нравственного воспитания школьников.

Скачко Н.Б., классный руководитель 3 «А» класса.

2. Этические беседы и диалоги как средство повышения духовно-нравственного воспитания обучающихся.

Бритвич А.А., классный руководитель 2 «А» класса.

3. Работа классного руководителя по формированию толерантных отношений у учащихся.

Санько М.А., классный руководитель 5 класса.

4. Приёмы и методы работы с подростками по профилактике суицидальных намерений.

Дранчук Н.В., педагог социальный.

Практическая часть:

1. Посещение и анализ воспитательного мероприятия классного руководителя 4 класса государственного учреждения образования «Средняя школа № 1 г.п. Городея» М.М.Табачинской.
2. Самоанализ (анализ) открытого мероприятия.
3. Мастер-класс «Применение творческих заданий познавательного характера на классных часах как условие формирования духовно-нравственной культуры младшего школьника».

          Попок М.И., классный руководитель 1 «А» класса.

Литература

1. Азбука нравственного воспитания: Пособие для учителя. / Под ред. И.А. Каирова, О.С. Богдановой.– Москва: Просвещение, 1997, С. 17.
2. Золотухина – Абозина, Е. В. Курс лекций по этике. – Ростов н/Д: Феникс, 1999, С. 384.
3. Федотова, В.Г. Истинная духовность есть "триединство истины, добра и красоты" Практическое и духовное освоение действительности/ В.Г.Федотова // – М: Знание, 1992, С. 97.

Заседание 1

Тема заседания: Воспитание уважения к символике государства как условие формирования гражданственности и патриотизма

Форма проведения: семинар-практикум

Дата проведения: 28.10.2023

Место проведения: государственное учреждение образования «Средняя школа № 1 г. п.Городея»

Цель: совершенствование профессиональных компетенций классных руководителей по патриотическому воспитанию, эффективное использование современных, в том числе информационно-коммуникационных технологий в воспитательном процессе для формирования у учащихся гражданственности, патриотизма и национального самосознания.

Задачи:

определить эффективные пути и способы профессиональной деятельности классных руководителей по созданию, обогащению эффективной воспитательной среды средствами гражданского и патриотического воспитания учащихся, по формированию у учащихся бережного отношения к историческому и культурному наследию белорусского народа;

повышать компетентность классных руководителей в вопросах использования современных информационно-коммуникационных технологий для поддержки развития гражданственности и патриотизма учащихся;

познакомить классных руководителей с эффективными приёмами и методами вовлечения учащихся в деятельность ОО «БРПО», «БРСМ» с целью воспитания гражданственности и патриотизма.

Вопросы для обсуждения:

1. Эффективные методы и приёмы в работе классного руководителя по формированию у учащихся гражданской позиции и патриотизма, понимания принадлежности к сопричастности к белорусскому обществу и готовности к исполнению своего долга.

Уласик И.С., классный руководитель 11 класса.

2. Основные направления в деятельности молодёжных организаций ОО «БРПО», «БРСМ» в формировании у учащихся гражданственности и патриотизма, воспитании бережного отношения к историко-культурному наследию своей страны.

Янчик Л.К., классный руководитель 9 «Б» класса.

3. Тематические экскурсии, как одна из действенных форм работы по формированию гражданственности и патриотизма у школьников.

Шпак Е.В., классный руководитель 8 класса.

4. Интерактивные формы и методы работы в патриотическом воспитании.

Тарабеш О.А., классный руководитель 7 «А» класса.

Практическая часть:

1. Посещение и анализ воспитательного мероприятия классного руководителя 10 класса государственного учреждения образования «Средняя школа № 1 г.п. Городея» Е.В.Щука.
2. Самоанализ (анализ) открытого мероприятия.
3. Оформление методических разработок, сценариев мероприятий, направленных на формирование у учащихся гражданственности, патриотизма и национального самосознания на основе государственной идеологии. 

Классные руководители 1-11 классов.

Литература

1. Гутковская, М.С. Роль идеологической работы в гражданской социализации молодёжи Республики Беларусь / М.С. Гутковская // Сацыяльна-педагагічная работа. – Серыя "У дапамогу педагогу". – 2010. – № 9. – С. 10-12.
2. Жуковская, Л.И. Я - гражданин Республики Беларусь : урок-размышление в X классе / Л.И. Жуковская // Русский язык и литература. – Серия "У дапамогу педагогу". – 2010. – № 8. – С. 53-54.

Зайцева, И.Т. Гражданско-патриотическое воспитание молодежи : социально-исторический аспект / И.Т. Зайцева // Народная асвета. – 2010. – № 9. – C. 3-7. 

3. Квятковский, Ю.П. Национальная безопасность страны и патриотическое воспитание молодежи/ Ю.П. Квятковский // Народное образование. – 2010. – № 4. – С. 121-123. 
4. Пронина, Е.И. Гражданская позиция старшеклассника / Е.И. Пронина // Народное образование. – 2010. – № 4. – С. 115-120.
5. Соболевская, З.К. Гражданское и патриотическое воспитание молодёжи в деятельности по изучению родного края / З.К. Соболевская // Выхаванне i дадатковая адукацыя. – 2011. – № 1. – С. 36-41.