Методическая служба

29 марта прошло заседание постоянно действующего семинара "Формирование компьютерной грамотности в современных условиях развития информационных технологий" по теме "Сервисы Web 2.0 в работе учителя.Сервис Tagul" с применением визуализации текста в виде "облака" слов.

Тема заседания "Организация взаимодействия классного руководителя с законными представителями обучающихся"

Тема "Профессиональное самоопределение как средство социализации и адаптации учащихся в современных условиях"

Тема «Информационно-коммуникативные технологии и организация учебно-познавательной деятельности учащихся»

Тема заседания: Реализация дифференцированного подхода при обучении учебных предметов как необходимое условие повышения интеллектуального уровня учащихся.

Форма проведения: семинар-практикум

Вопросы для обсуждения:

1. Дифференцированный подход в организации образовательного процесса: проблемы, подходы, пути решения.

Базыльчук Г.В., учитель математики

2. Реализация дифференцированного подхода: организация работы с учащимися, имеющими низкую мотивацию в обучении.

Макавчик А.И., учитель географии

3. Особенности личности учащегося как фактор индивидуализации и дифференциации в обучении предметов естественно-математического цикла.

Санько М.А., учитель информатики

4. Реализация дифференцированного подхода на разных этапах урока.

Сень А.А., учитель химии и биологии

Шпак Е.В., учитель математики

5. Отчет о проведении предметной недели по трудовому обучению.

Уласик И.С., учитель трудового обучения

Практическая часть:

Разработка дифференцированных заданий с применением дифференцированного подхода при обучении учебных предметов естественно-математического цикла, способствующих развитию предметных компетенций учащихся.

4 ноября в рамках  педагогических консилиумов  «Адаптация учащихся первых и пятых классов к новым учебным условиям» были рассмотрены вопросы успеваемости учащихся, степени адаптации. В процессе обсуждения выявлены проблемы каждого учащегося и класса в целом, согласованы действия учителей-предметников и классных руководителей в поиске и осуществлении конкретных шагов в решении назревших проблем.

Единая методическая тема работы учреждения образования

в 2022/2023 учебном году

«Совершенствование профессиональной компетентности учителей по вопросам организации учебно-познавательной деятельности учащихся»

Цель: создание условий для постоянного повышения профессионального мастерства учителей, освоение ими наиболее рациональных методов и приемов обучения и воспитания учащихся с учетом достижений современной педагогической науки и современной практики.

Задачи:

совершенствовать условия для реализации  современных подходов и способов организации самостоятельной и коллективной учебно-познавательной деятельности учащихся, методики преподавания учебных предметов, уровень профессиональной компетентности педагогов в овладении новыми педагогическими технологиями

создавать организационно-управленческие, методические и педагогические условия для освоения эффективных способов организации, активизации, управления и контроля учебно-познавательной деятельности учащихся по учебным предметам на учебных занятиях и при выполнении домашней работы;

активизировать работу по выявлению и обобщению, распространению передового педагогического опыта;

совершенствовать систему мониторинга и диагностики успешности образования, уровня профессиональной компетентности и методической подготовки педагогов;

обеспечивать методическое сопровождение работы с молодыми и вновь принятыми специалистами.

     Приоритетным направлением в методической работе по обеспечению непрерывного образования и совершенствования профессионального мастерства педагогов являются школьные методические объединения (далее – ШМО).

В 2022/2023 учебном году в учреждении работает 4 ШУМО: 

Структура методической службы ГУО «Средняя школа №1 г.п. Городея»