ШУМО учителей естественно-математического цикла

Заседание 3

Тема заседания: Использование активных методов и форм обучения на уроках по учебным предметам  естественно-математического цикла для повышения интеллектуального уровня учащихся.

Форма проведения: конференции по обмену опытом

Дата проведения: 25.03.2023

Место проведения: государственное учреждение образования «Средняя школа №1 г.п.Городея»

Цель: совершенствование знаний педагогов по использованию aктивных методов обучения и необходимости применения отдельных элементов данных методов обучения для развития сaмостоятельности школьников в познавательной деятельности учащихся по предметам естественно-математического цикла.

Задачи:

содействовать развитию профессиональной компетентности педагогов;

актуализировать знания педагогов по методам, средствам обучения;

организация учебной деятельности учащихся при подготовке к ЦЭ по учебным предметам естественно-математического цикла. 

Вопросы для обсуждения:

1. Активные методы и формы обучения и воспитания: создание проблемных ситуаций, использование метода проектов, организация дискуссий, выполнение практико-ориентированных заданий.

Щука Е.В., учитель математики.

2. Применение инновационных методов обучения на уроках естественно-математического направления.

Санько М.А., учитель информатики.

3. Применение методов активного обучения на различных этапах учебного процесса.

Базыльчук Г.В., учитель математики.

4. Изучение рекомендаций по проведению ЦЭ по предметам естественно-математического цикла.

Учителя-предметники.

5. Отчет о проведении предметной недели по трудовому обучению.

Уласик И.С., учитель трудового обучения.

6. Отчет о проведении предметной недели по математике.

Щука Е.В., учитель математики.

Практическая часть:

1. Презентация результатов самообразовательной деятельности учителя естественно-математического цикла.

Санько В.И., учитель физики.

2. Применение активных методов обучения на любом этапе урока (работа в группах).

Учителя естественно-математического цикла.

Заседание 2

Тема заседания: Реализация воспитательного потенциала на учебных занятиях по учебным предметам.

Форма проведения: семинар-практикум

Дата проведения: 19.01.2024

Место проведения: государственное учреждение образования «Средняя школа №1 г.п.Городея»

Цель: создание условий для коллективного поиска эффективных путей реализации воспитательного потенциала учебных занятий.

Задачи:

формировать профессиональную компетентность педагогов                   по реализации воспитательного потенциала учебного занятия;

содействовать реализации воспитательного потенциала учебных занятий; совершенствовать профессиональную компетентность педагогов по реализации воспитательного потенциала учебного занятия;

разработать карту воспитательных возможностей учебных предметов, а также рекомендации по реализации воспитательного аспекта урока по предметам естественно-математического цикла.

Вопросы для обсуждения:

1. Приемы и способы формирования у учащихся мотивации к изучению учебного предмета.

Макавчик А.И., учитель географии.

2. Использование на уроках, факультативных занятиях по учебным предметам методов и приемов обучения, позволяющих развивать инициативную, самостоятельную и творчески мыслящую личность.

Шпак Е.В., учитель математики.

3. Реализация принципов индивидуализации, дифференциации              и вариативности для развития личностных качеств учащихся.

Щука Е.В., учитель математики.

4. Реализация воспитательного потенциала учебного предмета через содержание, организацию учебно-познавательной деятельности учащихся.

Захарич А.Н., учитель физической культуры и здоровья.

5. Использование разнообразных организационных форм, средств обучения и воспитательных возможностей содержания учебного предмета, обусловленные спецификой учебного предмета.

Санько В.И., учитель физики.

6. Реализация воспитательного потенциала учебного предмета                    во внеурочное время: результативная информационно-поисковая, проектная, исследовательская деятельность.

Прищепа О.Б., учитель трудового обучения.

7. Отчет о проведении предметной недели по физике и информатике.

Санько И.А., учитель информатики

8. Организации централизованного экзамена в 2023/2024 учебном году.

Гурина Н.И., заместитель директора по учебной работе.

Практическая часть:

1. Презентация результатов самообразовательной деятельности учителя естественно-математического цикла по теме «Методом круговой тренировки как средство развития физических качеств».

Кадевич А.А., учитель физической культуры и здоровья.

2. Проектирование и анализ современного учебного урока и факультативного занятия (работа в творческих группах).

Учителя-предметники.

Заседание 1

Тема заседания:  Формирование функциональной грамотности учащихся средствами учебного предмета.

Форма проведения: методический фестиваль

Дата проведения: 24.11.2023

Место проведения: государственное учреждение образования «Средняя школа №1 г.п.Городея»

Цель: совершенствовать профессиональное мастерство  учителя                   в организации образовательной деятельности обучающихся на основе использования различных методов, приемов, технологий                                 по формированию функциональной грамотности.

Задачи:

актуализировать знания педагогов о функциональной грамотности учащихся;

 определить основные направления формирования функциональной грамотности в процессе учебно-познавательной деятельности обучающихся на учебных занятиях по предметам естественно-математического цикла;

выработать рекомендации для коррекции деятельности учителя-предметника по формированию функциональной грамотности;

совершенствовать профессиональную компетентность педагогов                          по вопросам функциональной грамотности учащихся.

Вопросы для обсуждения:

1. Оценка функциональной грамотности учащихся (математической, читательской, естественнонаучной, финансовой, глобальных компетенций): ориентиры, примеры заданий.

Щука Е.В., учитель математики.

2. Визуализация учебной информации как одно из средств формирования функциональной грамотности учащихся.

Макавчик А.И., учитель географии.

3. Методы и способы развития функциональной грамотности учащихся на учебных занятиях и во внеурочное время.

 Прищепа О.Б., учитель трудового обучения.

4. Формирование функциональной грамотности учащихся на учебных занятиях по учебным предметам  средствами медиа.

Санько М.А., учитель информатики.

5. Повышение квалификации в ГУО «Минский областной институт развития образования».

Базыльчук Г.В., учитель математики.

Практическая часть:

1. Презентация результатов самообразовательной деятельности учителя естественно-математического цикла.

Базыльчук Г.В., учитель математики.

2. Разработка конспекта урока (факультативного занятия) по формированию читательской, математической и финансовой грамотности, развитию креативного мышления учащихся.

Учителя-предметники.